http://hdl.handle.net/123456789/28 2026-06-05T19:12:04Z http://hdl.handle.net/123456789/2338 Title: DISEÑO DE MANUAL DE IDENTIDAD E IMAGEN CORPORATIVA PARA NORMAR EL USO Y SUS APLICACIONES CORRECTAS DE LA ORGANIZACIÓN RIMET. Authors: Lemus Enriquez, Daelin Eugenia Abstract: A través del acercamiento con la Organización RIMET se identificó que la empresa carece de un manual de identidad e imagen corporativa que regule de manera coherente el uso de su logotipo y demás elementos visuales. Como consecuencia, existen inconsistencias en la comunicación institucional que afectan el posicionamiento de sus servicios de comercialización de calzado, accesorios y textiles ante clientes reales y potenciales en la Ciudad de Guatemala. Por lo anterior, se planteó el siguiente objetivo: Diseñar un manual de identidad e imagen corporativa para la Organización RIMET. El enfoque de la investigación fue mixto, utilizando el método cuantitativo para recopilar y analizar datos de una muestra representativa de 25 personas entre clientes, expertos en comunicación y diseño, así como personal interno de la empresa; y el método cualitativo para evaluar la percepción de utilidad del manual. El principal hallazgo fue que la ausencia de lineamientos gráficos unificados genera pérdida de coherencia visual y disminuye la percepción de profesionalismo. Se concluyó que la implementación de un manual de identidad corporativa permitirá estandarizar las aplicaciones de la marca y fortalecer su posicionamiento en el mercado. Se recomienda actualizar periódicamente el manual y capacitar al equipo interno para garantizar su correcta aplicación. Description: T UG FACOM.LCD L545 2026 2026-06-03T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2337 Title: DISEÑO DE UN MANUAL DE IDENTIDAD E IMÁGEN CORPORATIVA PARA ESTABLECER EL USO CORRECTO DE LOS ELEMENTOS GRÁFICOS Y SUS APLICACIONES DE LA EMPRESA KOI KOI TEA TIME. Authors: Fan Lee, Yen-Ju Abstract: A través del acercamiento con la empresa Koi Koi Tea Time se identificó que la empresa Koi Koi Tea Time carece de un manual de identidad e imagen corporativa que establezca el uso correcto de sus elementos gráficos y visuales. Por lo que se planteó el siguiente objetivo: Diseñar un manual de identidad e imagen corporativa para establecer el uso correcto de los elementos gráficos y sus aplicaciones para la empresa Koi Koi Tea Time. El enfoque de la investigación es mixto, porque se utilizaron los métodos cuantitativo y cualitativo. El primero para cuantificar los resultados de la muestra, y el segundo para evaluar el nivel de percepción y utilidad del proyecto. La herramienta de investigación se aplicó a un promedio de 20 personas distribuidas entre grupo objetivo, cliente, y expertos en comunicación y diseño. El principal hallazgo, fue el diseño de un manual de identidad e imagen corporativa que estandariza la correcta aplicación de los elementos gráficos de Koi Koi Tea Time que permitió una comunicación visual coherente entre los colaboradores y materiales asociados a la marca. Por ende, se recomendó capacitar al personal de Koi Koi Tea Time en las normativas y lineamientos establecidos en el manual de identidad e imagen corporativa, con el fin de asegurar una aplicación correcta y coherente de los elementos gráficos en todos los materiales internos y externos de la marca. Description: T UG FACOM.LCD F212 2026 2026-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2336 Title: Diseño de material didáctico impreso y digital, que sirva de apoyo a la enseñanza cosmética que imparte la academia -Training Academy- a sus estudiantes actuales. Authors: Cruz Castañeda, Brittany Abjany Goering Abstract: A través del acercamiento con la empresa Training Academy se identificó que no cuenta con material didáctico impreso y digital, que sirva de apoyo a la enseñanza cosmética que imparte la academia -Training Academy- a sus estudiantes actuales. Por lo que se planteó el siguiente objetivo: Crear un material didáctico impreso y digital, que sirva de apoyo a la enseñanza cosmética que imparte la academia -Training Academy-. Se realizó una herramienta de validación para conocer la percepción del cliente, grupo objetivo, conformado por (mujeres y hombres de 15 a 70 años) y expertos en las áreas de comunicación y diseño. El resultado obtenido fue el diseño de material didáctico impreso y digital, como un manual de entrenamiento de 131 páginas, plantillas de práctica, cuestionarios y hojas de trabajo las cuales complementan y apoyan la enseñanza cosmética dirigido a los estudiantes actuales, para la academia, Training Academy. Se recomendó a la academia colocar el material en las respectivas estaciones de trabajo de los alumnos, para que complementen el aprendizaje de conocimientos con material didáctico. Description: B77799 año 2025 2026-05-29T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/2335 Title: Producción de video publicitario para dar a conocer a través de la red social Facebook los servicios educativos que ofrece a clientes reales y potenciales el Liceo Cristiano Verdad. Authors: Xulú Yaquí, Estefany Rocio Abstract: A través del acercamiento con la institución Liceo Cristiano Verdad se identificó que la institución no ha desarrollado contenido audiovisual publicitario que le permita dar a conocer, de forma efectiva, los servicios educativos que ofrece. Por lo que se planteó el siguiente objetivo, producir un video publicitario para dar a conocer a través de la red social Facebook los servicios educativos que imparte a estudiantes reales y potenciales el Liceo Cristiano Verdad. El enfoque de la investigación es mixto, porque se utilizó el método cuantitativo y cualitativo. El primero para cuantificar los resultados de la muestra y el segundo para evaluar el nivel de percepción y utilidad del proyecto. La herramienta de investigación se aplicó a un promedio de 26 personas entre grupo objetivo, cliente y expertos en comunicación y diseño. El principal hallazgo, evidenció de la producción de un video publicitario para dar a conocer a través de la red social Facebook los servicios educativos que ofrece a clientes reales y potenciales. Por ello recomienda actualizar el material audiovisual de forma anual, concentrando campañas previo a los períodos probables de inscripción (octubre a diciembre), permitiendo ajustes estratégicos según resultados previos y tendencias en marketing educativo. Description: Es852 año 2025 2026-05-29T00:00:00Z